2016年4月29日 星期五

醫化所上榜學員:陳思宇

原就讀:高雄大學 應化系
清華大學 化學所
中興大學 化工所(乙)榜眼
交通大學 應化所(乙)
台灣科大 材料與工程所
成功大學 化工所(乙)備取


  我是高大的陳思宇,在校排名大概是25/40,所以說清交成這三間學校是可以靠就努力上的,不要妄自菲薄,再來就是現場班的重要性,我個人是所有課程包含題庫班只缺席一堂分析,上現場班最有利的資源就是可以直接問老師問題,立功的老師在課後都可以讓大家問問題,務必把問題問完再走,倘若似懂非懂也要聽別人怎麼問,以個人的經驗來說,留下來問一小時抵過回家念兩小時。有些人或許會透過不同的管道拿到補習班的資料或是影片,如果報名了現場班但是卻仍然不上課聽補帶或是上完課直接回家,那麼現場班的優勢就沒有了,因此必須善用有繳錢的優勢。


  接下來就是關於化學四主科部分,在一開始的時候我都是抱持著學習的心態,不要去多想現在學的東西到底會考出來多少,反正學起來是你的,說不准以後也用的到,一直到考前一個月我才去歸納哪些是考試愛考的,哪些是冷門的,不要用應付考試而是用學習的心態去準備會比較輕鬆。

  有機的部分,跟好每次上課進度很重要,因位老師的進度,一開始可能都會覺得太簡單而鬆懈,但是慢慢的你會發現你旁邊的人越來越少,此時請務必撐住,過了就是你的了,在每次上課完回去(最晚在下次上課以前)一定要複習過,課本的習題、F本還有歷屆試題也是要跟著進度寫,小考每次也都要跟,下次上課就可以問老師,雖然這樣每次的loading很多,但是並不會太超過,因為這樣到最後大家在寫歷屆試題的時候,你已經再檢討自己的弱項並可以再做一次了。

  無機的話,建議學校課程要先有概念,這樣來聽老師上課才會有感覺,由於老師的講義是參考很多版本編成的,所以內文一定有跟學校不同的部分,這時候就可以跟老師討論;而無機題目的量也很大,建議是做完歷借試題的部分就可以了;跟有機相同,都要跟進度寫,還有小考也要念,不懂一定下次上課問,因為就老師的說法,有些題目因為來不及勘誤而答案有錯,如果你做錯了不代表你錯,有可能是沒有勘誤,這時候跟老師討論老師會聆聽你的想法,進而去判斷你了解有多少,老師在小考考卷改的部分比較嚴格,無機很重視完整書寫,有時候把一個概念轉成自己的話說出來,不一定可以完整表達原本的意思,這時候透過老師的小考就可以修正自己需要補充哪些敘述了。

  物化包含三科,熱力統熱的部分一樣是要跟老師進度完成試題,每次上課完都要把老師的例題親手算過,最好不要按照老師的思路走,用自己的想法解,再來比較跟老師解法的差異,如果有不同,就要問老師你的想法可不可行,有時候反而是老師考慮的因素太少,如此一來他就會勘誤,我認為這樣學物化是很有效率的,小考也是每次都要寫。

  分析如果可以先拿到講義就先念,因為分析講義不會出錯,沒有太多老師自己的解釋或是想法,原汁原味的原文書概念都在裡面,所以分析講義一定要認真念過,先有概念在去聽老師上課才會有收穫,不然其實老師真的是在幫你複習考試重點,理解或是背的方面還是要靠自己,古典分析的部分我後來結論是EDTA滴定真的很少在考,也有可能我題目做的不夠多,這個章節可以了解就好,其他的滴定尤其酸鹼要很熟,老師對題目的解法都很標準,照著解一定不會錯,但是很多時候不需要那麼複雜,有些過程是多餘的,此時就必須發展出自己的一套方法去解題目,再來是統計的部分幾乎都會出,統計裡面比較特別的部分就是ANOVA台大會考,台聯我好像沒有印象有看過ANOVA的題目,但是還是必須了解,避免他耍詐考出來;儀分的話要自己去把各個儀器的連結做出來,儀器分析裡面的儀器很多都是可以連用或是通用,所以在念儀分如果最後還是一個儀器一個儀器的去記特性表示還沒念懂。

  總結,首先積極問老師問題,有些知識老師上課不會講,有可能是老師覺得太偏或是沒時間教太深,如果你很努力問問題,問到了老師就會跟你說,請抱著把老師問倒的想法去找老師,你可以用很極端的例子去解釋一個觀念,這樣一來可以幫助自己從很多面向去了解,老師有時候回給你更多的回應;再者要有一群人一起砥礪,最好是找進度相同或是程度相當的,在問老師之前先過濾掉大部分題目,這麼一來留下來的問題就真的值得探討,而且每個人對題目了解都不同,這樣就又可以多學到不同種解釋方式,當大家的想法有出入的時候,一樣找老師;第三,當你把補習班教材念完之後,一定會有比較弱的部分,或是解題上有盲點,建議回去看原文書,照著原文書絕對不會錯,分析的部分因為講義本身的編排就很完整,不太需要額外看原文書來參考,所以如果分析有解不出來的,就只能找老師討論;最後永遠都要覺得自己念的不夠,當你覺得已經寫很多題目的時候,看到前面中山的同學已經把講義翻到脫頁,你就會深深了解到自己的努力不夠,當你好不容易跟上前面的同學,你就會發現,他們早已經在用很全面的想法在思考以前很簡單的觀念了,所以盡可能多念一點,當你在追著一群怪物同學的腳步時,到最後你會發現自己也變成怪物了。

醫化所上榜學員:林新發

原就讀:國立高雄師範大學 化學系
正 取:國立清華大學   環境分子科學組 正取
備 取:國立中興大學   化學工程學系  探花
    國立清華大學   材料系     榜首
    國立中山大學   化學系碩士班  備取
    國立成功大學   化學工程所   備取
    國立成功大學   化學所     備取

  我是高師的林新發,我並非應屆畢業生,是畢業後當完兵決定繼續考研究所才報立功,以前在校成績不算突出,但是今年清交成都有上榜,想勉勵在學成績普通的要衝到頂尖學校只要自己夠認真,加上立功充足的資源,並非難事。

  我個人建議務必要來聽面授,一來注意力比較容易集中,二來當你在課堂上發現問題時,能立即向老師或者其他跟你一起上課的同學發問來得到解答,而線上補帶我認為拿來用於缺課補齊或者之後複習發現疑慮效益較高。上課時除了認真聽講,也要對自己不懂的部分做紀錄,以便下課之後問老師問題,不用怕自己的問題太簡單,老師們都很熱心而且實力堅強,會抓住你的盲點給予開悟;即使沒有疑問,我還是會在旁邊看看其他人的問題,往往都會有意想不到的收穫,或許那些正是你自己沒發現的疑問。下課回家之後,是複習的最佳時機,趁這時候腦袋還是熱的,把老師教的內容看過一次,可以讓印象非常深刻,然後在下一次上課前把題目做完即可,然後在每次小考之前,再複習考試範圍。

  有機化學方面,方智老師授課活潑充滿活力,和台下的學生有良好的互動,對某些難懂的概念,被他用某些令人印象深刻的例子來說明解釋,不只好懂也很難忘,老師也在需要做比較的地方列表整理,好讓我們在能清楚知道那些元素在某些情況的排序。平常問老師問題時,老師也會給予翻課本的引導式教學,在我考完好幾間研究所之後,發現老師課本內容幾乎涵蓋了每間學校考題,很少遇到考試題目是老師課本範圍之外的,所以非常建議時常翻閱有機課本,老師也準備了口袋書,裡面真的是集課本重點得精華,作為閒暇時間翻閱以及考前複習非常有效。到了題庫班,老師不同於課本縱向排序,利用橫向的相關聯觀念進行教授,若發現前面正課有地方不太能釐清,在題庫班老師都會一一講解。

  量化以及無機化學是由姜臨老師教授,上課方式由抄筆記進行,老師字體非常工整漂亮筆記排序也非常整齊,看老師筆記猶如在品味藝術,上課抄完筆記回去複習課本時,能夠輕而易舉地清楚抓住章節的重點,老師為人親切,很喜歡學生問問題,老師往往也會記得常問問題同學的名字。題庫班老師會依不同年份的考古題進行詳細探討。

  鵬展老師的物化非常注重觀念,當一個內容牽涉到許多理論時,老師不會嫌麻煩地每個理論都會講清楚,養成扎實的基本功,往後即使是題目出現變化,依循底子還是有辦法推出接近的答案,老師上課幽默風趣,當在問問題的時候,會以學生的角度去看問題,找出其思路來進行解釋,即使是程度不好的學生,能從問問題中得到莫大的幫助。題庫班老師單元排序與正課相同,但題目不同於正課課本,是老師精挑細選出來,在於想轉考化工材料所的同學,也能在題庫班內容獲得一個明確方向。

  分析化學可以分成兩個部份,古典分析和儀器分析,古典分析由於比較需要計算,所以陳析老師用板書方式教學,而儀器分析部分老師用PTT進行講解,在儀器構造方面能清處地呈現,分析課程時間雖然不長,但不用怕老師的課本內容不夠豐富,更不用擔心老師上不完。題庫班老師除了講解幾間學校的考古題之外,在課本後面老師選入部分題目,進行十題一次詳解,這對我來說非常有效,能立即測驗自己的不足之處。

  距離考試剩下三個月的時候,是進行總複習的好時機,有機化學我課本重複念了好幾次,每念完一次我都會伴隨考古題對自己進行測驗,發現一次會比一次念得還快,而且每次都有不同的收穫;無機部分,我除了上正課,我還自己網路補帶整整一次,因此對內容印象非常深刻;物化,我把鵬展老師的正課課本內容和題目花兩個禮拜完整的看完寫完一遍,而題庫班課本就照正常進度去走;而分析那時正是正課時間,由於課程堂數較短,而資訊量又不輸其他科,因此我自己做了一份分析的重點筆記。最後到考試之前一定要多做考古題,即使考題重複機率不大,但是能從考古題中了解各校出題的方向和難度,進而抓住他們下一次有可能出現的題型。

  在準備考試期間,也不是一直都那麼順遂,難免會有意志消沉念不下書,或者怎麼念都停滯不前無法進步的時候,這時我覺得可以好好讓自己放鬆一天或是嚐試看看換一種讀書方式,可以重新找到念書衝勁;除了立功給予充足的資源,也要感謝在這裡認識了不少書伴,讓我在低潮時候提醒我勉勵我,遇到許多問題的時候除了問老師,也會和他們相互討論,大家為了自己的目標一起奮鬥一起解決問題,若不是他們今天也不會有這個成績。

2016年4月27日 星期三

蘇○民 105年台灣港務港勤公司電機師級 正取第一名

上榜心得:
在電子產業的工作期間我的好朋友及同學,都陸續到台電、中油、中鋼、港務公司,在裡面的每個人都說Happy,再加上年終獎金幾個月以及其他各種的福利。讓我好羨慕, 我也決定效法他們,由於大學是讀電子組,為了加強實力,上了凌揚老師的基本電學與電路學課程,覺得解考題似乎沒有想像中的難,增加了我的信心。
在課堂上老師常說"科技業的責任制",有待過科技業一年以上的人就能體會。總之;自己的人生要自己決定如何過,一旦下定決心就勇往直前不要回頭。共勉之。
能遇到如此有學問又謙虛的老師們是督促我學習的動力,更是錄取的主因,他們在課堂上以鼓勵、慈愛與關懷觀機逗教,讓我勇於開口、努力學習,終於金榜題名。

基本電學:
 我是上凌揚老師的基本電學,除了用心上課就是練習大量歷屆試題,沒什麼特別的訣竅。

電路學:
 我是上凌揚老師的電路學,開始是練基本功,接著延伸題目的深度與廣度,大部份仍然只要帶入公式就有答案,重點是你題目做的夠不夠多、夠不夠深,因為這科只要用心就可拿高分


2016年4月21日 星期四

學士後西醫 考試時間 簡章下載

107年度學士後西醫學系考試時間
學校名稱
高雄醫學大學
報名日期
4/18(三)  9:00 -  4/30(一) 15:00前
考試日期
筆試:6/16(六)
口試:7/7(六)- 7/8(日)
放榜日期
7/11(三)
錄取名額
60



高雄醫學大學


107年高雄醫學大學
招生目的
招收大學畢業生施予醫學教育,以培養品學兼優之醫師,蔚為國用造福人群。
考試資格
教育部認可之國內外大學或以上畢業,不限科系,男役畢或免役。
修業年限
修業五年(含實習一年)。
考試科目
第一關:英文(筆試90%+英語檢定10%)、普通生物學、有機化學
第二關:面試(第一關前一百名才可參加)

成績計算
第一關:各考試科目皆為一百分,不倒扣。總分300
第二關:﹝筆試總分/3x0.6+面試成績(總分40)


*106學年度更改筆試科目及配分標準*
筆試:英文(100分)、普通生物學及生化概論(150分)、物理及化學(150分)

2016年4月18日 星期一

學士後中醫 考試時間 簡章下載


學士後醫中醫考試時間
學校
報名時間
考試時間
放榜時間
招生名額
中國醫藥大學
(
後中)
4/16 9:00起 - 4/20 15:00止
筆試:5/20
口試:6/17
6/22
100
義守大學(後中)
4/26 9:00起 - 5/7 15:00止
6/10
7/16
50
慈濟大學(後中)
4/16 9:00起 - 4/20 15:00止
6/2
7/9
50


 中國醫藥大學
107學年度學士後中醫學系入學招生簡章

107年中國醫藥大學
招生目的
培育符合現代需求的中醫師
考試資格
教育部認可之國內外大學或以上畢業,不限科系,男役畢或免役。
修業年限
本學系修業五年, 自96學年度起,第四年為西醫臨床見習,第五年為中醫臨床實習。畢業後授予醫學士學位(畢業學分為233學分)
考試科目
國文、化學(含有機)、英文、生物
成績計算
各考試科目皆為一百分,不倒扣。總分400

107年義守大學
招生目的
培育中醫基層全人醫療人才、培養中醫臨床醫學各科專業人才、培養科學實證醫工及生物科技研發人才。
考試資格
教育部認可之國內外大學或以上畢業,不限科系,男役畢或免役。
修業年限
本學系修業五年, 99學年度起畢業學分為233學分,第四年為西醫見習,第五年為中醫實習。畢業後授予醫學士學位。
考試科目
國文、英文、生物(含生理)、化學(含普化、有機)
成績計算
國文×1.2、化學×1.0
英文×1.0、生物×1.2
答錯倒扣0.5

107年慈濟大學
招生目的
依慈悲喜捨之精神,繼承和發展中國傳統醫學並結合現代醫學科技研究中醫,以達到濟世救人之目的。
考試資格
教育部認可之國內外大學或以上畢業,不限科系,男役畢或免役。
修業年限
修業年限:五年。必修216學分,另需選修任選  7 學分及特色課程  8 學分,共計231學分。
考試科目
國文、化學(含有機)、英文、生物
成績計算
國文×1.0、化學×1.0
英文×1.0、生物×1.0

2016年4月15日 星期五

2016年4月3日 星期日

護理師上榜學員:黃靖傑

感謝何璇老師把生解融入了人生的道理,讓生解聽起來不再枯燥乏味,也讓我重拾對生解的興趣,從老師的課程中,我瞭解生解真的是所有科目之根本,所以只要生解學得好,其他科目就可以利用生解的原理推出答案了。也謝謝陳品老師、靜佩老師和其他科目的老師都用最簡單的方法就讓我輕鬆掌握考試的重點。最後謝謝立功補習班給我這麼好的師資陣容,雖然這一路走來並不容易,不過在補習班的工作人員和老師的鼓勵下我也順利考取護理師證照了

護理師上榜學員:楊振群

首先,我要先恭喜我自己現在已成為一位名副其實的護理師,其實說真的我不是第一次就考上的學生,再把話說更真實一點其實我考了第三次才上榜,在這期間我不是打打工,不然就是補習,那時候我其實補過很多間補習班,去過大家耳熟能詳的三X、建X…大家想到的我都有去繳過學費,但繳費後我始終不喜歡老師的上課模式,直到來到了最後一間補習班也就是「立功」補習班,來到這我也是沒有先聽過老師的視聽課程就直接報名了,來到這我也告訴自己要努力了,抱持著事不過三的衝勁,於是我每次上課總坐在講座的前三排,上了這邊的課程我真的只能說,或許每間補習班都有美中不足的地方,但在這裡老的老師若是要跟其他間更厲害的補習班相比,其實根本不會輸的,我在這看到的不是只有老師單單的上課,老師是很用心地讓我們去理解課本中的內容,如何讓課本的內容更簡易的鎖在我們腦袋中,我喜歡何旋老師的生解課程,不單單她只有搞笑的上課模式以及歌聲的快速記憶,她總是分享了很多人生觀念,分享他人生中的心路歷程,在他的課程中我不再畏懼生理解剖,每當我讀書讀到想放棄時,我就會很期待何旋老師的課程到來,因為她總是能在課堂中分享很多自己人生的故事,也在當下又會讓我再提起勇氣往前走,接著是陳老師所上的課程有基護、兒科真的也只有「讚」可以形容,一頭飄逸長髮的漂亮女老師,他在上課中總是帶著笑容的,我以前也總是認為基護很簡單所以不用花太多時間,但這是錯誤的觀念,唯有這科拉高分了,你才會離執照更近一些,兒科是我以前最討厭的課程,因為跟內外有點像,又有點不大像,但至從上了陳老師的兒科,她的課真的要不是表格就是五顏六色的走向圖,真的都把課本內容統整的非常精細,我印象最深的是心臟那個單元,所有的每個病程,都是超簡易的呈現,也因為兒科而讓我在內外省了很多時間,更重要的是當時考試逼近,我也越來越浮躁,但每每做到基護、兒科時總會在每個段落出現很多鼓勵人的話語,我記得有一句話是這樣寫著(我從未害怕過失敗。因為每個人在某些方面都會發生失敗,所以我能接受失敗,但我無法接受沒有嚐試過而就宣布失敗),這真的超激勵人心的,接著的是靜佩老師的內外以及產科,我也超喜歡靜佩老師的課,真的都是一層一層的在打基礎,就像在蓋大樓,地基越穩,住的就越安心,很多人或許會認為靜佩老師很普通,都是一直一直地在上課,其實我一開始也是這樣的心態,但是上了幾堂後,發現課程若認真聽回家後絕對還能銘記,這大致就是我在立功補習班所學習到的,在這立功補習班,老師帶給我們的真的不是只有單單的課本內容物,有很多人生價值觀、臨床的趣事、執照的重要性,我說真的護理師執照這條路真的沒有捷徑,唯有選了自己所喜歡的補習班,以及自己明白執照的重要性後,才能到達自己要的,雖然我考了很多次,但就像老師說的,到了臨床沒有人會管你考幾次,只會問你有沒有執照,對的那條路,往往不是最好走的,總會經過泥濘,才會到達你要的國度,真的謝謝立功補習班給予我的一切。

護理師上榜學員:孫誌強

讀五專的時候曾被歸類為不愛讀書的那一群,常常花費時間在社團上,到快畢業時才發現已經沒有時間可以浪費,想要好好為自己努力一次,可是心有餘而力不足,我發現學校所上的複習課我已經跟不上腳步,緊湊的節奏讓我喘不過氣,到最後選擇了立功,老師們教的是知識是學理架構,我踏進了立功我才知道原來疾病真的是會有前因後果的,在學校時只能傻傻的背,老師也不一定會跟我們解釋機轉,就這樣濛濛渺渺的度過五專生活,我不會說立功的老師有多好,但他們給我了豐富的知識及學習的基本態度,也給我護理的門票,那就是「護理師證照」,這樣妳說好不好?